基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
植物盐胁迫应答蛋白质组学分析
植物
蛋白质组学
盐胁迫
不同抗性苹果品种应答轮纹病菌胁迫的差异蛋白质组分析
苹果
抗、感病
IBT定量蛋白质组学
轮纹病
抗性相关蛋白
云南石梓叶片蛋白质组学的研究
集约造林
基质辅助激光解吸电离串联飞行时间质谱
光合作用
蛋白质组学
双向凝胶电泳
植物质膜蛋白质学的逆境应答研究进展
环境胁迫
植物
质膜
蛋白质组学
调节机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应答白粉病菌胁迫的黄瓜S17叶片功能蛋白质组学初步分析
来源期刊 植物病理学报 学科 农学
关键词
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 研究简报
研究方向 页码范围 650-652
页数 3页 分类号 S6
字数 2352字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:0412-0914.2009.06.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈捷 上海交通大学农业与生物学院 167 1973 22.0 36.0
2 范海延 沈阳农业大学生物科学技术学院 62 627 15.0 22.0
4 邵美妮 沈阳农业大学生物科学技术学院 38 257 10.0 15.0
5 崔娜 沈阳农业大学生物科学技术学院 45 428 12.0 20.0
6 曲波 沈阳农业大学生物科学技术学院 116 850 15.0 23.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (42)
共引文献  (34)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (9)
同被引文献  (32)
二级引证文献  (45)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1998(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1999(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2002(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2012(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2013(11)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(7)
2014(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2015(7)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(7)
2016(10)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(10)
2017(8)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(7)
2018(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
植物病理学报
双月刊
0412-0914
11-2184/S
大16开
中国农业大学植保楼406室
82-214
1955
chi
出版文献量(篇)
2207
总下载数(次)
3
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
论文1v1指导