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摘要:
一、以“爱心换真情”建立亲密的师生之情 1、在物质上给予帮助。 我班有的家庭经济状况较差,我就经常把一些学习用品和用我孩子穿过的还不算旧的衣服尽量以奖品形式给予奖励和救济,这样既提高了学生学习的积极性,又不伤害孩子的自尊心,还能使孩子感受到集体的温暖。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以情感人 严中有爱
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 以情感人 家庭经济状况 学习用品 学生学习 孩子 自尊心 师生 物质
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G478
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 计云霞 吉林省朝阳镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
以情感人
家庭经济状况
学习用品
学生学习
孩子
自尊心
师生
物质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
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