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原文服务方: 新课程       
摘要:
在班主任的日常工作中,在教育学生时往往会失去对学生"爱"与"严"的把持度,有些教师不是过于"溺爱"学生,爱得太随意,没有师生之间的年龄差和角色差,导致了在学生的面前失去了尊严;要么就是要求太苛刻,管得太严,让学生对教师产生了"闻声色变"的效果,所以正确把握好对学生"爱"与"严"的问题,是当今教师需要着重研究的课题,致力于做到爱中带有严,严中透着爱,是当代教学者,特别是班主任教师值得深入研究的教学问题.
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文献信息
篇名 浅谈班主任工作中的"爱"与"严"
来源期刊 新课程 学科
关键词 班主任 '爱' '严'
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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班主任
'爱'
'严'
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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