多器官功能障碍综合征教学体会与病历书写

• 作者: 李文雄
• 来源期刊: 中国病案
• 学科: 教育
• 关键词: 多器官功能障碍综合征 病案
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 4619字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2566.2009.06.026

摘要

本文简述了有关多器官功能障碍综合征(MODS)教学的主要内容,包括MODS的定义、发病机制、诊断程序、临床特征和处理策略,并列举临床病例与病案书写相结合,旨在通过MODS的病案书写提高医学生对MODS的认识和治疗水平.