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摘要:
素质教育是教育发展的根本趋势,而新课程改革是推进素质教育向纵深发展的关键。新课程高考作为新课程系统的重要一环,能否对基础教育课程改革方向进行引导,事关新课程高考改革的成败。在新课程高考中,探究题、实验题与开放性试题是能较好地考查学生综合能力与素质的一类试题。而就题型创新角度而言,选做题型在新课程高考中的引进,
内容分析
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文献信息
篇名 命题创新,新课程高考的素质指向
来源期刊 英语考试研究 学科 教育
关键词 新课程改革 高考改革 素质教育 命题创新 基础教育课程改革 开放性试题 指向 学生综合能力
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
高考改革
素质教育
命题创新
基础教育课程改革
开放性试题
指向
学生综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语考试研究
月刊
22-1387/G4
北京市海淀区三里河路1号二号办公楼四层
出版文献量(篇)
580
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1
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