作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程标准要求我们在教学过程中要都会学生分析问题、解决问题的能力.实际教学中学生普遍感到物理难,难于解题,其实难就难再不能根据题目所给予的信息,迅速而准确地建立起解题必须的物理过程,而建立物理过程是解题活动的基础,也是正确解题的关键.
推荐文章
完整物理过程下南黄海浮游生态动力学数值研究I.模型建立
南黄海
生态动力学
数值模型
浪流潮耦合模型
南海深海物理过程与地质过程的关系探讨
南海
物理过程
构造过程
沉积过程
地震海洋学
数值天气预报模式物理过程参数化方案的研究进展
数值模式
云物理参数化
对流参数化
边界层参数化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论物理过程的建立
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 物理过程
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩健 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
论文1v1指导