佳木斯职业学院学报期刊
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佳木斯职业学院学报

Journal of Juamjusi Education Institute
曾用名: 佳木斯教育学院学报Journal of Juamjusi Education Institute

影响因子 0.3294
学术性刊物。以促进发展成人师范教育、普及九年制教育为主要目的,开展学术研究、交流经验。
主办单位:
佳木斯职业学院
ISSN:
2095-9052
CN:
23-1590/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
黑龙江省佳木斯市
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  • 作者: 姜英
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  1-2
    摘要: 邓小平理论是当代中国的马克思主义.在教学实践中,一定要处理好理论与联系实际的关系;处理好教学内容与教学课时的关系;处理好学生的基础与教师的素质关系;把握其科学体系和精神实质,使之真正成为引导...
  • 作者: 王宏伟 白冬云
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  3-5
    摘要: 本文分析了邓小平理论中的教育思想,并从教育基础观、教育发展观、教育质量观、教育建设观几个方面论述了邓小平对教育发展的远见卓识,及其理论与实践价值.
  • 作者: 林波
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  6-8
    摘要: 战略性贸易政策理论从80年代发展起来,作为一种国家干预经济特别是国家贸易的理论依据,引起了许多的争议.本文从战略性贸易政策的适用条件出发,论证了该下策在我国的适用性问题.
  • 作者: 孔繁麟 徐强 车胜忠
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  9-10
    摘要: 为深入贯彻江泽民同志十六大报告中的"各级决策机关都要完善重大决策的规则和程序"的指示,本文深入而简略地论述了决策的一般程序,即发现问题、确定目标;集思广益、设计方案;分析评估,方案选优;试验...
  • 作者: 蒋淑光
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  11-12
    摘要: 依法治国条件下,法律意识成为推进法治进程的观念先导.作为国家建设的未来生力军,青少年的法律意识对于推进我国法治化进程,提高学校思想教育工作的适时性,保证青少年健康成长具有重要意义.本文在依法...
  • 作者: 付剑红 宋秀云
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  13-14
    摘要: 个性化职业指导中职业指导是日常发生的大量而具体的指导对象和工作内容.而对"千人千面"的渴望和追求,选择社会公认的好职业不一定是个性化职业指导成功的选择.笔者认为,个性化职业指导必须紧扣"因需...
  • 作者: 张爵宁 徐兰芳
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  15-16
    摘要: 随着高等师范教育就业制度的变革,特别是"包分配"制的取消,新的就业制度冲击着师范大学生的思想,给新时期的学生工作带来新的挑战.本文分析了当代师范大学生新的思想特征,从思想政治教育、就业指导教...
  • 作者: 肖斌
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  17-18
    摘要: 科技进步使网络时代的到来不再是神话,网络在给我们带来进步的同时,也不可避免地给我们带采了许多负面影响,其中对大学生的社会行为及人生观、价值观的消极影响不容忽视.为此,大学生的思想政治工作应面...
  • 作者: 王春兰 褚洪彦
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  19-20
    摘要: 高等职业技术教育是我国教育体制改革的产物,加强在校学生的管理对提高教育教学质量,培养实用型人才至关重要.
  • 作者: 陈艺理
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  21-22
    摘要: 在知识经济时代的呼唤下,中国教育面临着创新与发展紧迫任务,只有改革,只有创新,中国的教育才能摆脱旧体制的束缚,适应时代的要求,培养受教育者的创新意识和创新能力,形成教育优势力量,实现高效地利...
  • 作者: 李明松 韦樟清
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  23-26
    摘要: 陶孟和的教育观源于他对个人与社会的理解,因此本文首先介绍了他对个人与社会的观点,在此基础上阐述他的教育观.针对我国当前的社会教育的现状,运用陶孟和的有关教育的观点对此提出几点建设性的对策.
  • 作者: 仪淑丽 杨卫明
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  27-29
    摘要: 基于"重道"以及教师在传"道"中的作用,<学记>告谕统治者"择师不可不慎".并围绕"善教"对"为师的要求"作了充分论述.诚然,其间不乏超越时空的真知灼见,对我们今天亦有借鉴.
  • 作者: 刘佰桥
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  30-31
    摘要: 教学过程中,认知风格对教学效果有一定的影响,场依存型与场独立型作为两种认知风格,要求教师的教学风格与学生的认知风格相匹配,才能取得更好的教学效果.
  • 作者: 张海龙 耿硕星
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  32-33
    摘要: 江泽民关于教育创新的重要论述总揽全局,放眼未来,具有重要的理论和实践意义.本文从教育创新的战略长远性、系统整体性、规律性,教育创新的关键和核心等方面,以唯物辩证法的科学观点,初步阐述了自己的...
  • 作者: 黄天风
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  34-34
    摘要: 目标教学是美国教育学家布鲁姆提出的,在我国已经应用多年,得到了非常好的效果,可是在应试教育向素质教育的转变过程中,存在着一些应用上的问题.
  • 作者: 岳军 江颖丽
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  35-36
    摘要: 新世纪教育的特征是创新教育,第三次全国教育工作会议已明确指出:创新教育就是培养学生的创新素质和实践能力,作为教师在时间有限的课堂教学中,实施好素质教育,不仅让学生学到更多的知识,更要使学生学...
  • 作者: 孙中华 朱枫
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  37-38
    摘要: 中专生目前的心理特点;针对学生的心理特点全面实施素质教育;在实施素质教育过程中教师应具有的基本素质.
  • 作者: 詹晓军
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  39-42
    摘要: 互动教育与教学是培养现代化素质人才的一种有效方式.在"互动"的教学模式中,教学过程成为一个动态发展的教与学统一交互影响的过程,是教师与学生之间进行的一种生命与生命的交往与沟通的过程.所以说课...
  • 作者: 蒋野
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  43-44
    摘要: 在教学中发挥学生学习的主观能动性,利用非正常实验法、教学实习、读图训练、第二课堂,提高学生的实践能力.
  • 作者: 谢亚东
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  45-45
    摘要: 在教学过程中教师调动学生学习兴趣,引导学生主动活泼地学习,以达到寓教于乐的境界,是教师所应追求的境界.
  • 作者: 季静勇
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  46-47
    摘要: 本文主要阐述了学生心理健康教育的重要性,并指出学生中存在的主要心理问题以及如何开展心理健康教育,以提高学生综合素质.
  • 作者: 华军民
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  48-49
    摘要: 比兴手法在诗歌中的应用发端于先秦,对历代诗歌创作产生了重大影响,比兴手法的运用丰富了诗歌的表现手法.
  • 作者: 刘晓松
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  50-52
    摘要: 方方的<风景>描写的是汉口"河南棚子"底层市民的生存风景图,那里充满了低俗与无聊,整个的乌烟瘴气一片.七哥作为一个悲剧性人物在那里生存、出走,其吸收了所有的痞性,从小八子的视线中透露出来,是...
  • 作者: 王俐
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  53-53
    摘要: 应用文在写作教学中具有重要的地位,而公文写作是其重点及难点.本文认为采用重复训练法教学效果很好,能达到事半功倍的成效.
  • 作者: 刘丽
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  54-55
    摘要: 全面推进素质教育,是当前我国现代化建设的一项迫切任务,语文教育工作者必须把素质教育贯穿于语文教育全过程,转变语文教育观念、明确语文教育定位、注重学生个性发展、在教学内容形式方法上创新,培养学...
  • 作者: 宋兴斌 李玲
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  56-56
    摘要: 创造愉悦的学习气氛,对调动学生学习热情培养学习兴趣,提高教学质量有十分重要的作用.
  • 作者: 张凤云
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  57-57
    摘要: 在政治课教学中实施明确目标、引导自学、启发讨论、归纳答题、练习反馈五位一体的教学模式,对培养学生的创新精神很有益处,是落实素质教育,培养创新人才的有效途径.
  • 作者: 王东
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  58-59
    摘要: 教学改革的不断深化日益推动着教师对新的教学模式的探索.确立学生学习的主体地位是探索课堂教学模式的核心思想.本文主要从主体性学习模式的提出、理论基础、操作程序,教师要求等四个方面进行思考和阐述...
  • 作者: 黄涛
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  60-62
    摘要: 该文是在多年的历史教学实践经验的基础上,结合素质的要求,较系统地探讨了演讲法历史教学的基本务件和课堂操作规则,它以培养学生学讲、能讲、善讲的逐步发展为教学目标,贯穿着历史知识和学习能力培养的...
  • 作者: 曲红
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  63-63
    摘要: 案例教学在提高学生实证分析能力等方面成效显著,对提高学生对知识的应用能力有极大地促进作用.

佳木斯职业学院学报基本信息

刊名 佳木斯职业学院学报 主编
曾用名 佳木斯教育学院学报Journal of Juamjusi Education Institute
主办单位 佳木斯职业学院  主管单位
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