高中学生英语口语交际能力检测与评估方法的研究

• 作者: 刘德林 李海燕
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 口语评估 检测 口语交际能力 语言运用能力
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3100字
• 语种: 中文

摘要

高中英语口语评估与检测,有必要性,有可行性,经过多年的英语学习和积累,学生掌握一定的口语知识,急于想得到认可和应用的机会,现行高中英语教材在知识扩容的基础上,对学生的语用能力提出了更高的要求,激发学生口语学习意识和热情,提高学生的口语交际能力,势在必行,由于现行的高考制度重笔头,轻口语的现象非常严重,违背了英语教育的实旨--培养学生的综合语言运用能力,枯燥的学习造成了许多学生对英语失去了兴趣,张不开口,影响了学生交际能力的提高.扭转现状,对促进高中英语教学,非常重要,在评估中,坚持实事求是的原则,从学生的实际出发,重视学生的学习过程,关注每位学生,激发学生的潜能,以小组评价,自我评价,教师评价等方式,对学生的口语能力等多方位,多渠道评估,达到激发学生学习兴趣的目的,结果较好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海燕		90	148	6.0	10.0
2	刘德林		9	7	1.0	2.0