基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我下企业的时间,往往是每学年中期。我规定自己下企业的主要任务,就是为学生实习、教师挂职和专业建设“铺路搭桥”,不让企业感觉接受学生和老师是负担、是累赘,而最终结果是校企“双赢”。为了做好企业工作,我最拿手的一招,就是给企业“算本账”。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学年中:我给企业算本账
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 企业工作 学年 学生实习 “双赢” 教师 老师
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
企业工作
学年
学生实习
“双赢”
教师
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
论文1v1指导