浅析建筑类中等职业教育课程设置及教材改革

• 作者: 熊德英
• 来源期刊: 四川建筑
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑类 中职教育 课程 教材 改革
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 建筑论坛与建筑设计
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 2435字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8983.2009.02.029

摘要

我国行政管理模式的职业教育承袭了工程学科体系的思路,重理论思维学习,轻学生技能操作培养,导致职教学生职业生涯局限性大.要改革职业教育,就必须探索工程科学和职业科学双系统的共同点,进行课程及教材改革,重点培训职教学生专业技能和综合职业能力,保障职教学生终生从业.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊德英		1	1	1.0	1.0