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中国传统文化与大学生道德修养——深入学习实践科学发展观
中国传统文化与大学生道德修养——深入学习实践科学发展观
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摘要：
本文阐释了儒释道三家的简明要义、相互关系及时代特征;概括了儒释道三家的形质异同、互补融合及历史演进过程;从继承和发扬传统文化的角度,萃取提炼出儒释道的时代精髓,引导提升当代大学生的道德修养。
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全面发展
科学发展观
深入学习实践科学发展观推进中心工作发展
深入学习
实践科学发展观
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文献信息
| 篇名 | 中国传统文化与大学生道德修养——深入学习实践科学发展观 | ||
| 来源期刊 | 石家庄理工职业学院学术研究 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 传统文化 儒 释 道 道德修养 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 1-5 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G122 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
儒
释
道
道德修养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄理工职业学院学术研究
主办单位：
石家庄理工职业学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市中山路西端繁荣大街转石柏南
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
958
总下载数（次）
6
总被引数（次）
1212
期刊文献
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