通用技术课中"工艺"教学的策略研究

• 作者: 任海
• 来源期刊: 教育研究与评论（技术教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 通用技术 工艺 教学策略 载体 任务驱动
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 47-48
• 分类号: G71
• 字数: 2290字
• 语种: 中文

摘要

"工艺"学习是培养学生实践能力尤其是动手操作能力的一条重要途径,必须在教学中加以重视和研究.应当先让学生了解常见材料的加工工艺,初步掌握基本工具设备的使用方法和操作规程,然后精心选择合适的模型作为教学载体,让学生在任务驱动下经历设计与加工的过程,在成功的喜悦中感悟工艺的重要作用.同时,还要注重全员参与,促进个性发展,强调安全第一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任海		4	2	1.0	1.0