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摘要:
学习了长方体体积之后,刘老师给同学们出了这样一道题目:“长方体的长、宽、高扩大的倍数与体积扩大的倍数有什么关系?”他让同学们先独立思考,然后小组内讨论交流。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体积是怎样扩大的
来源期刊 小学生学习指导:高年级版 学科 教育
关键词 体积 长方体 同学 倍数 学习 老师
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.63
字数 语种
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研究主题发展历程
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体积
长方体
同学
倍数
学习
老师
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生学习指导
旬刊
1005-5134
21-1065/G4
大32开
沈阳市和平区十一纬路25号
8-135
1985
chi
出版文献量(篇)
4157
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5
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10
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