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体育教学与运动技能形成规律的研究
体育教学与运动技能形成规律的研究
作者:
王占琪
原文服务方:
内蒙古财经大学学报
体育教学
运动技能
形成规律
摘要:
任何技术动作的形成都要经过泛化过程、分化过程、巩固过程,最后达到自动化程度.这是体育教学中运动技能形成的四个阶段.这是一个复杂而精细的过程,需要教师和学生付出一定的劳动与智慧.
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文献信息
篇名
体育教学与运动技能形成规律的研究
来源期刊
内蒙古财经大学学报
学科
关键词
体育教学
运动技能
形成规律
年,卷(期)
2009,(3)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
60-62
页数
3页
分类号
G807.01
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-5344.2009.03.017
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王占琪
内蒙古财经学院体育教学部
5
24
2.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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版权信息
全文
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
运动技能
形成规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财经大学学报
主办单位:
内蒙古财经大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
2095-5871
CN:
15-1365/F
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2003-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
3249
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6486
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