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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课程标准不断深入的环境下,小学生全面发展与进步也成为教学工作的重点,所以体育技能教学也成为教育的重要构成.但是,就目前小学体育技能教学现状来看,明显还是存在较多的问题,无法真正有效地将小学体育技能教学的价值发挥出来,学生也无法从中获得全面的发展与进步,针对这一现象,对小学体育技能教学游戏化设计进行了研究,希望能够以此来进一步提高小学体育技能教学质量,促进学生全面发展与进步.
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篇名 小学体育技能教学游戏化设计的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学体育 游戏化设计 研究
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
游戏化设计
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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