新课程背景下的大学英语教学评估

• 作者: 毛梅娜
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《大学英语课程教学要求》 形成性评估 终结性评估 行为表现评估
• 年，卷（期）: sxgjyj_2009,（3）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

通过分析新《大学英语课程教学要求》对大学英语教学评估的要求，以及新时期大学英语教学评估的指导思想，指出新课程要求下的大学英语教学评估应该注重形成性评估与终结性评估的有机结合，注重行为表现评估的实施，以及注重评估内容、评估方式和评估标准的多样化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛梅娜	重庆三峡学院外国语学院	16	24	3.0	4.0