远程教育资源在数学教学中的应用浅析

• 作者: 刘银平
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教育资源 整合 数学教学
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

随着科学技术日新月异的发展,现代教育技术也在不断发展.为了适应现代教育理念的更新,新课程改革的不断深入.全面推进素质教育的需要,电化教学已经广泛深入课堂.远程教育资源为教育教学提供了丰富多样的感性材料,化静止为动态,化抽象为具体,具有声像结合、图文并茂、形象直观、动态逼真、易于操作等特点.它可以教会学生有目的地观察,找准事物的数学特征;可以提高学生的学习效率,优化课堂教学,提高课堂教学质量;可以激发学生学习的兴趣,增强对数学学科的热爱;可以发展学生的思维.