"自主+协同+创新"网络学习过程建模

• 作者: 何建民 杨善林 陈城
• 来源期刊: 合肥工业大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 网络社区 协同学习 创新思想 学习建模
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 管理科学与工程
• 页码范围: 1005-1009
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 字数: 4303字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5060.2009.07.015

摘要

文章以网络社区为平台,提出了基于"自主+协同+创新"的学习概念(ICI),并在此基础上采用IDEF系统构建方法,建立了网络学习系统框架(GNKJ),再利用认知学徒模式方法,设计了ICI网络协同学习方法对学习过程进行重构,形成了因特网环境下的协同学习环境;结果表明,该学习环境能够满足学习者的各种协同学习需求,自发培养和提高学习者的创新思维和创造能力,是创新教育改革和网络教学方法实践的一次有益尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨善林	合肥工业大学管理学院	440	7797	38.0	67.0
2	何建民	合肥工业大学管理学院	55	362	11.0	15.0
3	陈城	合肥工业大学管理学院	1	3	1.0	1.0