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摘要:
2008年全国高考英语18套试卷中18道英语书面表达题在如何考查考生语言能力运用问题上做出了不懈的探索和努力。2009年全国高考英语书面表达题命题指导思想将进一步体现英语新课改的方向,进一步处理好“稳”与“变”的辩证关系。教师应指导学生加强短文写作基本功的训练,掌握书面表达题的答题要求。
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用语块构思高考英语书面表达
语块
高考英语
书面表达
高考英语书面表达高分策略
英语书面表达
高考英语
高分
写作能力
英语知识
综合运用
测试形式
压轴题
如何应对高考英语中的书面表达题
高考英语
书面表达
写字规范
写作能力
中考英语书面表达复习策略与方法
英语书面表达
复习策略
写作技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 2008年全国高考英语书面表达题简评与2009年命题方向预测
来源期刊 英语考试研究 学科 教育
关键词 高考英语书面表达题 简评与预测 答题要求
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋卫民 25 21 4.0 4.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高考英语书面表达题
简评与预测
答题要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语考试研究
月刊
22-1387/G4
北京市海淀区三里河路1号二号办公楼四层
出版文献量(篇)
580
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