另一视角下的英国职业教育发展

• 作者: 段晓明
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英国教育部 儿童、学校与家庭部 职业教育发展
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G719.21

摘要

英国教育部自上世纪60年代以来，经历了三次更名，从“教育科学部”到“教育与就业部”；又改为“教育与技能部”；直至当前“儿童、学校与家庭部”的成立。从英国最高教育机构名称的变更这一视角，循名责实来考察英国职业教育的发展，从而在另一角度下理解英国职业教育变革的方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段晓明	河南大学教育科学研究所	26	53	4.0	6.0