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摘要:
目前,多媒体课件已经成为课堂中普遍使用的教学辅助工具,它具备直观性、易操作性、交互性等优点,但课件的质量也直接影响着教学效果。多媒体教学课件的设计并不是简单地把文字、声音、动画、图像组合在一张幻灯片或页面上,而是要求遵循教学心理学、教学媒体理论等知识,设计出符合学生心理的、高质量的课件。国际CAI界有一句关于课件设计的名言:“课件设计一半是科学,一半是艺术”,得体的课件设计要有助于激发学习者的学习兴趣,有助于提高其学习效率。
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文献信息
篇名 课件制作中的色彩搭配与视觉效果探索
来源期刊 信息技术教育(陕西) 学科 教育
关键词 课件制作 视觉效果 色彩搭配 教学辅助工具 多媒体教学课件 课件设计 多媒体课件 教学心理学
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈园园 洛阳师范学院教育科学系 11 3 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课件制作
视觉效果
色彩搭配
教学辅助工具
多媒体教学课件
课件设计
多媒体课件
教学心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术教育(陕西)
季刊
西安市药王洞155号省教委东写字楼四层
出版文献量(篇)
1048
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