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摘要:
探宄学习在培养学生的主体性、发展学生的创造性方面具有独特的功能.在物理课堂教学中渗透探索、研究物理问题的科学方法,正是把握了物理教学的灵魂、抓住了物理教学的核心.探究学习与物理教学的有机结合是教育改革的必然结果.
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文献信息
篇名 探究学习在高中物理教学中的作用
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 探究学习 学习方式 课程改革
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 中小学及幼儿教育论坛
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G427
字数 2524字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2009.04.045
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研究主题发展历程
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探究学习
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课程改革
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开封教育学院学报
月刊
chi
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