我国公民教育的主题与路径

• 作者: 刘曙辉 赵庆杰
• 来源期刊: 理论与现代化
• 学科: 教育
• 关键词: 公民教育 公民知识 公民技能 公民品性
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 政治学研究
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G751
• 字数: 6108字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1502.2009.05.004

摘要

公民教育的目标之一是有效的公民参与.鉴于我国公民参与的现状,我国公民教育应致力于提升公民参与的有效性,具体包括公民知识、公民技能和公民品性.为了增强公民教育的实效,我们需要从家庭、社会和学校入手,创新公民教育的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘曙辉	天津社会科学院哲学所	20	160	6.0	12.0
2	赵庆杰	中国政法大学马克思主义学院	42	170	8.0	11.0