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摘要:
解决有关倍数问题要用到乘、除的计算,解决有关相差问题要用到加、减法计算。计算方法毫不相干,教学内容不相同,似乎没有任何联系的两个教学内容,为什么要“攀亲结友”呢?
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文献信息
篇名 一个“比”字使“倍”和“相差”攀亲结友
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 “倍” “比” 教学内容 倍数问题 计算方法 减法
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
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1 史冬梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“倍”
“比”
教学内容
倍数问题
计算方法
减法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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