汲取,联想,思考——浅谈作文创新意识培养

• 作者: 邢建军
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 思维 拓展 联想 思考
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2133字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.09.040

摘要

创新思维与意识是一种主动、独创、富有新颖特点的思维形式,往往决定一个人的生活质量与价值.为了培养学生创新意识,笔者在教学中着重从以下几方面进行了一些有益的探索:一、拓展阅读;二、引导联想;三、激发思考.对文化知识积累得多了,对问题思索的背景参照也就会更广博,所联想想象的事物会更丰富多彩,从而进发与众不同的创见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢建军		2	0	0.0	0.0