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摘要:
为风景园林专业开设的美术课,由于理科学生没有美术基础、学时数少的特殊性,在教学上要有别于专业美术教育的体系.在教学过程中,要强调学习园林美术的重要性,以促进学生学习的主动性,在注重技能训练的基础上,更注重提高学生的审美能力和艺术品位.要培养学生的艺术思维的广阔性、深刻性和敏锐性,重视创造性思维的开发,为造就具有优秀品质和素养的园林设计师打下基础.
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文献信息
篇名 风景园林美术教学初探
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 风景园林 美术 艺术思维 技能
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G71
字数 4415字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2009.01.021
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研究主题发展历程
节点文献
风景园林
美术
艺术思维
技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导