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我为人人，人人为我——浅谈高职学生利他行为的培养
我为人人，人人为我——浅谈高职学生利他行为的培养
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摘要：
当前学生利他行为（心理）弱化现象愈来愈普遍，冷漠自私已经成为学生普遍存在的心理问题。这种现象无疑给学生个体的心智发展及和谐社会的构建带来了一系列的负面效应。本文阐述了利他主义的定义和原则，并从班主任的角度出发，对如何培养高职学生的利他行为提出了自己的看法。
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文献信息
| 篇名 | 我为人人，人人为我——浅谈高职学生利他行为的培养 | ||
| 来源期刊 | 常州市广播电视大学学苑 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职学生 利他行为 培养 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 35-36 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G40-012 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高职学生
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常州市广播电视大学学苑
主办单位：
常州市广播电视大学
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
江苏省常州市劳动西路256号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
260
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