删繁就简快速解题

• 作者: 王朝璇
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 解题 删繁就简 引导学生 问题转换 分析题 教学
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2009,（1）
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G633.62

摘要

在解题的教学中，我们要引导学生分析题目的条件，特别要注意挖掘题目的蕴涵条件，努力地将陌生的问题变为熟悉的问题，将隐蔽的问题变为明显的问题，即把繁琐的问题转换为简单的问题，从而快速解题．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王朝璇		16	4	1.0	2.0