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摘要:
造成儿童不良行为的原因是多方面的,解决的措施也是多样的.文章从家庭教育的视角出发,提出了消解儿童不良行为的几点建议,希望能对家长们卓有成效地教育子女有所启发.
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行为习惯
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探讨小学留守儿童不良行为习惯的成因与教育对策
小学
留守儿童
不良行为习惯
成因与对策
注意转移与惩罚方法改善儿童不良行为的效果比较
孤独症
注意转移
认知重塑
不良行为
惩罚
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 家长应正视儿童的不良行为
来源期刊 教育导刊·幼儿教育 学科 教育
关键词 家庭教育 儿童 不良行为
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 家教锦囊
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G61
字数 4310字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2009.10.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯永刚 山东师范大学教育学院 186 430 11.0 15.0
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2014(2)
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
儿童
不良行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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