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巧用"模具"为"设计图样的绘制"的教与学搭台
巧用"模具"为"设计图样的绘制"的教与学搭台
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摘要：
在备课环节、教学环节、反馈环节和归纳总结环节,利用"模具"作为通用技术"设计图样的绘制"教学部分的有效载体,可为学生建立空间概念打下基础,有助于教学目标的达成和学生技术素养的培养.
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文献信息
| 篇名 | 巧用"模具"为"设计图样的绘制"的教与学搭台 | ||
| 来源期刊 | 教育研究与评论（技术教育版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 模具 教学 技术图样 绘制 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 39-40 | |
| 页数 | 分类号 | G71 | |
| 字数 | 2120字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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模具
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绘制
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期刊影响力
教育研究与评论(技术教育版)
主办单位：
出版周期：
双月刊
ISSN：
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创刊时间：
语种：
chi
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1145
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