对四川省中小学体育教师培养体制的思考

• 作者: 冉建
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 体育教师 培养体制 课程设置 继续教育
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.01.019

摘要

文章采用文献资料整理研究方法,从新中国成立以后四川省中小学体育教师培养体制状况入手,分析中小学体育教师培养体制运行中出现的问题,提出中小学体育教师培养体制改革的思路与对策在于:加强政府的宏观管理和监督机制;构建一个提升、开放、沟通和多层次、多渠道的中小学体育教师培养机制;高校应加强课程设置,调整专业结构;采用灵活多样的适合中小学体育教师特点的进修形式,建立稳定的院、校继续教育基地和开展多种形式的继续教育.?＃

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉建		21	191	7.0	13.0