让学生真正参与课堂探究

• 作者: 任国根
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主动参与 课堂知识 《国家基础教育课程改革纲要》 自主探究式学习 背景介绍 创新教学 接受学习 死记硬背
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

一、背景介绍 新课程倡导创新教学，自主探究式学习，而《国家基础教育课程改革纲要》也明确指出：要“改变过去实施过于强调接受学习，死记硬背的现状，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养收集、处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力．”但由于目前仍受考试压力的影响，教师在课堂上“满堂灌”的思想仍旧十分严重，学生被迫不假思索的全盘接受课堂知识，

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1	任国根		1	0	0.0	0.0