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摘要:
高等学校素质教育的核心是培养大学生的创新意识和创新能力.该文介绍了北京林业大学工学院依据专业培养目标和大学生的身心特点,以科技竞赛为龙头,构建机电类学生科技创新活动体系的研究成果与实践经验;并对处理好课堂教学与科技活动、科技活动普及与竞赛选手选拔的关系等进行了分析,从课程系列化建设、教学方式和教学内容改革、科技创新活动体系构建及其组织保障和硬件支撑等方面提出了改革措施.
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科技竞赛对培养高职学生创新能力作用的研究
科技竞赛
创新能力
评价要素
高职学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以科技竞赛为龙头构建机电类学生科技创新活动体系
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 高等教育 科技竞赛 机电类 科技创新活动
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G64
字数 4522字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2009.02.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈劭 北京林业大学工学院 47 199 7.0 12.0
2 钱桦 北京林业大学工学院 64 520 11.0 20.0
3 张健 北京林业大学工学院 32 155 8.0 11.0
4 田野 北京林业大学工学院 13 85 5.0 9.0
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研究主题发展历程
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高等教育
科技竞赛
机电类
科技创新活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
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