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摘要:
教育部制定的《新课程标准》中提出了“增进对科学探究的理解,培养创新意识和实践能力.”这是素质教育所要达到的目的之一.下面以电流表功能创新为例谈学生创新能力的培养.
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文献信息
篇名 例谈学生创新能力的培养
来源期刊 数理化学习:初中版 学科 教育
关键词 能力的培养 学生创新 《新课程标准》 科学探究 功能创新 素质教育 实践能力 创新意识
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
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作者信息
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1 王兴宪 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
学生创新
《新课程标准》
科学探究
功能创新
素质教育
实践能力
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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