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摘要:
研究了以人为本原则在高校教学管理中的应用。分别从加强沟通环节、了解各方需要,提高自身素质、完善管理水平两方面进行了阐述,贯彻以人为本有利于构建多层次的教学管理体系,有利于提高教学质量。
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教学管理
以人为本
新模式探析
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以人为本
新模式
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文献信息
篇名 以人为本的高校教学管理实现研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 以人为本 高校 教学管理
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
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研究主题发展历程
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以人为本
高校
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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