"以人为本"的小学英语课堂教学管理分析

• 作者: 单晴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 以人为本 小学 英语课堂 教学管理
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 班级管理2
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在了解当前小学英语课堂教学情况的基础上,明确了小学生学习特点,此时受新课改理念的影响,传统教学理念难以满足持续革新的教学需求,因此下面对"以人为本"的小学英语课堂教学管理工作进行研究与分析,以期提出更为有效的教学方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单晴		3	0	0.0	0.0