激活初中英语课堂教学方法探究

• 作者: 邓玲
• 来源期刊: 成都纺织高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 激活课堂 转变理念 激发动机 探讨策略
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41
• 字数: 4600字
• 语种: 中文

摘要

英语课程标准提倡英语教学要以人为本,以培养学生的创新能力和实际运用能力为目的.然而要想唤起学生的学习兴趣,英语教师首先要做的就是优化课堂教学模式、活化语言课堂,给学生一个全新的课堂氛围、构建师生之间平等对话的关系,只有在课堂教学中寓教于乐,才能收到事半功倍的效果,因此必须优化课堂教学,转变英语课堂教学理念,最大限度地激发学生的学习动机,探讨激活初中英语课堂教学的策略,进而激活初中英语课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓玲		2	0	0.0	0.0