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摘要:
爱玩是儿童的天性,在小学英语课堂上"玩",将枯燥、乏味的英语学习与有趣的小游戏相结合,只有这样才能提高小学英语课堂的生动性,激发小学生的学习兴趣,培养他们的多种能力,同时也能提高小学英语课堂的教学效率.然而教师在小学英语课堂应用游戏进行教学的过程中还是存在着一些问题,本文对小学英语课堂游戏教学进行了探讨,谈谈关于游戏在小学英语教学中的一些想法.
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文献信息
篇名 浅谈小学英语课堂教学中的"玩"
来源期刊 活力 学科
关键词 游戏 小学英语 课堂教学
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 1545字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2017.15.011
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研究主题发展历程
节点文献
游戏
小学英语
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
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26229
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