地理新课程地图教学有效性策略研究

• 作者: 熊莹莹 阙火明
• 来源期刊: 复印报刊资料.中学历史地理教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 地图教学 有效教学
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

地理教学用图在帮助学生理解空间的抽象概念，改善学生的智能结构和智慧品质，培养学生的观察力、想象力和思维力，以及在促进学生能力全面发展方面起到不可或缺的作用。如何在平时的地理教学中以新课程理念指导地图教学，以新教材观、新师生观来进行教学定位，以新的教学方法进行教学的组织设计，以新的评价方法来衡量教学得失，确立以人为本、全面发展的新思路，是地理教师面临的重要任务，也是实施地理有效教学策略的关键所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊莹莹	浙江师范大学旅游与资源管理学院	7	56	4.0	7.0
2	阙火明	浙江师范大学旅游与资源管理学院	2	8	1.0	2.0