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摘要:
在信息技术应用日益广泛的今天,学生已有一定的信息处理能力和上机操作能力,教师课堂上给予学生的计算机知识学生或许早已掌握,或因枯燥无味,学生早已没有薪鲜感。那么怎样使学生保持旺盛的学习兴趣,有效进行信息技术教学是我多年以来一直思考的问题。解决这个难题,不能停留在说和管上,那样只能治标不治本,
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关键词云
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文献信息
篇名 信息技术课教学初探
来源期刊 信息技术教育(陕西) 学科 教育
关键词 信息技术课教学 信息处理能力 信息技术教学 计算机知识 技术应用 操作能力 学习兴趣 学生
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.67
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课教学
信息处理能力
信息技术教学
计算机知识
技术应用
操作能力
学习兴趣
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术教育(陕西)
季刊
西安市药王洞155号省教委东写字楼四层
出版文献量(篇)
1048
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