尊重·理解·宽容·赞赏·激励--思想品德教育方式的尝试

• 作者: 冯翠华
• 来源期刊: 中小学心理健康导航
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德教育 教育方式 激励 赞赏 宽容 素质教育 教育工作者 转化思想
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯翠华		1	0	0.0	0.0