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摘要:
有效教学追求教学的有效性、高效性,是各级各类学校教育教学活动的价值追求。当下我国中等职业学校的教学尚处于较低水平,教学的有效性有待提高。这也是我国中等职业学校教育教学改革必须面对和亟待研究的课题。因此,反思我国中等职业学校的教学问题,以有效教学的理念指导和改革各项教育教学活动,提高教学的有效性,是中等职业学校内涵发展的有效途径。
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关键词云
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文献信息
篇名 论中等职业学校的有效教学
来源期刊 成人高等教育 学科 教育
关键词 中等职业学校 有效教学 学生观 教师观
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-42
页数 5页 分类号 G712
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兴洲 北京师范大学教育学院 60 311 10.0 16.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
有效教学
学生观
教师观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高等教育
季刊
浙江师范大学校内
出版文献量(篇)
483
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