构建"有效学校框架"——美国哥伦比亚学区的新尝试

• 作者: 李艳菊
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 有效学校 有效学校框架 哥伦比亚学区
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 国际教育
• 页码范围: 65-68
• 分类号: G47|G63
• 字数: 4812字
• 语种: 中文

摘要

学生应该在学校接受到高质量的教育,各个学校都在为此而努力着,美国哥伦比亚学区内的学校也不例外.该学区正在以构建"有效学校框架"为手段,努力提高学校的运行效率以及教育质量.本文试图通过对该框架六要素及其相互关系与运行方式的介绍,期望能对我国有效学校的理论研究和实践探索提供有价值的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳菊	北京十一中学分校	1	0	0.0	0.0