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摘要:
长期以来,成人教育发展缓慢,成人教育师资建设更是攀步维艰,十分薄弱。直到第二次世界大战后,随着国际成人教育快速发展与教师专业化思想的广泛传播,成人教育师资建设问题才逐渐受到国际社会的普遍关注,各国相继采取一系列措施增加成人教育师资数量,制定各种政策法规保障成人教育师资合法地位,建立健全培训机构提升成人教育师资素质。
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文献信息
篇名 国际成人教育师资建设历史沿革
来源期刊 成人高等教育 学科 教育
关键词 成人教育 成人教育师资建设 发展历程
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号 G720
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜光丽 27 108 6.0 9.0
2 唐阚勇 6 18 2.0 4.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
成人教育
成人教育师资建设
发展历程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高等教育
季刊
浙江师范大学校内
出版文献量(篇)
483
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