父母小组培训对注意缺陷多动障碍儿童家庭干预的研究

• 作者: 张丽珊 章依文 金星明
• 来源期刊: 中国儿童保健杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 注意缺陷多动障碍 父母小组培训 药物治疗 行为治疗
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 539-541
• 分类号: R749.94
• 语种: 中文

摘要

[目的]探讨父母小组培训对注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)儿童家,庭干预的研究,以促进ADHD规范治疗的作用.[方法]2006年3月～2007年1月期间初次诊断为ADHD的儿童280名,随机分为干预组146名和对照组134名.干预组家长参加父母小组培训班之后进行药物治疗;对照组未接受培训直接进行药物治疗.入组时及治疗1个月时分别评估两组家长对ADHD的认识及教育方式,比较前后变化,并比较两组之间使用药物治疗人数及药物治疗者中坚持随访2～12个月的人数.[结果]干预组的药物治疗率(50.7%)明显高于对照组(33.6%),(P＜0.01);在两组接受药物治疗者中,干预组的随访率(60.8%)也明显高于对照组(33.3%),(P＜0.01).家长干预前对ADHD的认识普遍较低,参加培训后对ADHD有了正确的认识,教育方式有所改进,并认为该方式对自己有帮助.对照组家长对ADHD的认识、教育方式前后比较差异无显著性.[结论]通过对门诊ADHD儿童家长进行培训,可以改善家长对ADHD的认知,使行为治疗基本策略走进家庭,提高药物治疗的依从性及长期随访率,从而促进对ADHD儿童的规范治疗;同时这样的培训模式促进了医息沟通和互动,家长易于接受,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金星明	上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心发育行为儿科	80	628	13.0	22.0
2	章依文	上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心发育行为儿科	27	216	11.0	14.0
3	张丽珊	上海市浦东新区妇幼保健所儿童保健科	8	78	4.0	8.0