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摘要:
利用国外博、硕士论文数据库PQDT收集了以美国为主要对象的国外中小学图书馆阅读专题的学位论文,并将获取的论文按照年度、学位类型、授予学位机构、主题这四个方面进行了归类整理和定量分析.这篇论文总结了国外学位论文中对中小学图书馆阅读研究的成果,归纳了国外中小学图书馆在阅读指导方面的特点,也在一定程度上深入展示了国外这一领域的研究内容.
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文献信息
篇名 国外中小学图书馆阅读专题学位论文定量分析
来源期刊 山东图书馆学刊 学科 社会科学
关键词 中小学图书馆 阅读 学位论文 PQDT 定量分析
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 东方阅读书院
研究方向 页码范围 90-96,113
页数 8页 分类号 G350
字数 8657字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5197.2009.05.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华薇娜 南京大学信息管理系 180 881 15.0 19.0
2 李煜 南京大学信息管理系 25 214 7.0 14.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
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节点文献
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1998(1)
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2005(2)
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2008(2)
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2009(1)
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2014(1)
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2009(1)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
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2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
中小学图书馆
阅读
学位论文
PQDT
定量分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东图书馆学刊
双月刊
1002-5197
37-1467/G2
大16开
济南市历城区二环东路2912号山东图书馆1058室
24-156
1981
chi
出版文献量(篇)
4022
总下载数(次)
7
总被引数(次)
11061
论文1v1指导