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试论运用批评艺术优化思想政治教育效果
试论运用批评艺术优化思想政治教育效果
作者:
罗志佳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
批评
思想政治教育者
受教育者
摘要:
思想政治教育者在教育工作中,经常会用到批评手段,但是批评从本质上说,是对人的一种否定性评价。本文试图从程序化的渠道解决批评难、难批评的现状,使思想政治教育工作者在这个具有普遍性的程序中开拓出自己的教育风格。
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篇名
试论运用批评艺术优化思想政治教育效果
来源期刊
社科纵横:新理论版
学科
政治法律
关键词
批评
思想政治教育者
受教育者
年,卷(期)
2009,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
121-122
页数
2页
分类号
D64
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
罗志佳
5
5
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
批评
思想政治教育者
受教育者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
主办单位:
甘肃省社会科学联合会
出版周期:
季刊
ISSN:
1007-9106
CN:
62-1110/C
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
3897
总下载数(次)
16
总被引数(次)
9857
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