作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一本优秀的中学历史练习册应该具备什么样的元素?一般说来,练习册设计的目标、设计思路及其题目呈现方式是必不可少的三个方面。纵观我国现阶段的历史练习册,我们不难发现其中存在不少问题,练习册的设计千篇一律,缺少核心的指导目标;设计思路和题型种类也显得老套呆板,
推荐文章
九年级物理复习课教学探究
九年级
物理
复习课教学
初中九年级英语阅读方式探究
初中
九年级
英语
阅读
九年级历史教学中的“归纳比较法”探索
历史教学
归纳比较法
课堂教学效果
教学任务
如何在九年级历史与社会课堂中运用探究式教学探讨
九年级
历史与社会课堂
探究式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英国九年级历史练习册探究
来源期刊 复印报刊资料.中学历史地理教与学 学科 教育
关键词 中学历史 练习册 九年级 英国 呈现方式 设计
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马丹霞 华南师范大学历史文化学院 9 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学历史
练习册
九年级
英国
呈现方式
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
月刊
1009-2978
11-4302/G4
2-616
出版文献量(篇)
427
总下载数(次)
2
论文1v1指导