作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
九年级英语教学是初中英语学习的关键时期,担负着中考复习的重任。从课前预习、课中巧设课堂情境、注重课后复习三方面进行了研究和探讨。
推荐文章
浅议九年级英语教学方法策略
九年级
英语教学
教学方法
信心
目标
九年级英语教学中的困境与反思
九年级英语
现存问题
教学反思
初中九年级英语教学相关内容探究
初中
九年级
英语
教学
九年级英语教学点滴体会
英语
教学方法
成绩
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析九年级英语教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 九年级英语 英语教学 巧设情境
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰淑红 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
九年级英语
英语教学
巧设情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导