对改善农村教师生存状态对策的思考——来自黑龙江省的调查研究

• 作者: 王楠
• 来源期刊: 陕西职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教师 生存状态 调查研究
• 年，卷（期）: sxzyjsjy_2009,（4）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G525.1

摘要

农村教师的生存状态并不乐观。他们承受着工作和生活的双重压力,心身状态不足以支持个体进行高效的教学工作。因此,通过提高教师发展层级、强化教师的学习和培训、加快专业教育人才向农村的输入的进程,改善农村教师的生存状态是提高农村教育水平的根本途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王楠	陕西师范大学应用心理学系	24	49	4.0	6.0